GABRIELA DE LA PEÑA ASTORGA

He sido profesora en distintos segmentos educativos desde que me gradué como Licenciada en Ciencias de la Comunicación en el Tecnológico de Monterrey, Campus Monterrey (1993). He combinado la docencia con proyectos de investigación, vinculación, creación y promoción socio-cultural bajo una perspectiva de desarrollo comunitario que respete la autogestión y valore el legado cultural de cada grupo.

Parte de esas experiencias han incluido cursos de capacitación para profesores de la SEPC en el Estado de Coahuila, para pequeños empresarios agrícolas en el mismo Estado, para personal de empresas públicas y privadas (SAGARPA, COMIMSA, Instituto Estatal del Empleo, GBM), para universidades (ITESM, Campus Saltillo) y ONG's (Centro de Superación Femenina, Esthela V. Barragán). También he sido tallerista en el Instituto Coahuilense de Cultura, a través de su Casa de la Cultura en Parras de la Fuente.

Realicé labores de relaciones públicas, relación con medios de información y comunicación escrita para el Tecnológico de Monterrey, Campus Monterrey en su División de Graduados e Investigación (1994-1996) y fui directora del Centro de Comunicación Escrita de la Universidad Virtual del ITESM (1996-1997).

Me gradué de la Maestría en Comunicación del Tecnológico de Monterrey, Campus Monterrey en 1997; e inicié de lleno mi trabajo docente en dicha Institución (Departamento Académico de Comunicación; asesora de tesis en la Maestría en Educación, UV-ITESM) y en la Universidad Autónoma de Nuevo León (Maestría en Comunicación, Facultad de Comunicación). Durante ese periodo trabajé también las áreas de texto publicitario (Agencia Staff Creativo), edición de revistas y libros de texto (“Ética profesional - Negocios”; Juan Gerardo Garza, coordinador) así como la de producción radiofónica (“Depende”, programa transmitido por Frecuenta TEC y co-producido con María del Roble Mendiola).

La investigación ha estado ligada a mi trabajo profesional, así es que en 2000 inicié el Doctorado en Antropología Social y Cultural en la Universidad de Barcelona. Mientras realizaba mis estudios de doctorado tuve la oportunidad de participar en los proyectos de investigación que la Universidad llevaba a cabo con el Institut del Patrimoni Etnològic de Catalunya y el Centre de Cultura Contemporània de Barcelona (“Porteros y Porterías, entre el espacio público y el privado”; así como en proyectos del Grupo de Etnografía de los Espacios Públicos, Institut Català d'Antropologia). También, a través de iniciativas independientes con compañeros del doctorado y amigos interesados en la investigación y la creación culturales.

Actualmente me desempeño como profesora y/o consultora en el Tecnológico de Monterrey, Campus Saltillo; en la Universidad La Salle, Campus Saltillo así como en la Universidad Autónoma de Coahuila (Maestría en Promoción y Desarrollo Cultural); instituciones desde donde vinculo la cátedra a proyectos de acción comunitaria o de expresión cultural. También trabajo en la finalización de mi tesis de doctorado (asesorada por el Dr. Manuel Delgado Ruiz), que versa sobre las formas de interacción en las plazas ( La Placa de Catalunya, principalmente) y llevo a cabo proyectos de educación y desarrollo a través de “Interculturas”, nombre que lleva mi pequeña agencia de servicios culturales.

Escribir es otra actividad que combino de forma permanente con las clases que imparto. Lo hago a través de revistas académicas (reportes de investigación, reseñas, ensayos, artículos de opinión) así como de otros espacios literarios (Historias de Entretén y Miento, Consejo Estatal Editorial de Coahuila; Letralia, Ficticia). A la espera de salir a la luz están dos aportaciones en esta línea: el poemario “Mirada agua de río” (Editorial Gota de Agua) y el libro de relatos “Crónicas de Marco Polo” (Colección La Fragua , Icocult).

La línea de investigación en la que desarrollo mi trabajo es la de los espacios públicos, entendidos como los lugares de interacción comunitaria, ciudadana y creativa en la que se generan cotidianamente las pautas de convivencia social. Mis esfuerzos se encaminan a ligar a esta área de intervención recursos didácticos, indagatorios y artísticos que faciliten a todo ciudadano colaborar en la construcción de ese escenario socio-cultural.