Introducción:
El Centro de Investigaciones Interdisciplinarias en Ciencias y Humanidades de la UNAM, y la Universidad Autónoma de Coahuila, lanzan la propuesta a distintas universidades y grupos de investigación del país, de crear un Programa de Altos Estudios en Investigación y Desarrollo de Proyectos Interdisciplinarios, que sea capaz de dar respuesta a fenómenos sociales complejos, del pasado, del presente y sus posibles trayectorias hacia el siglo XXI.
Frente a la enorme complejidad del mundo social contemporáneo, que se caracteriza por una dinámica y compleja relación entre procesos de globalización económica, reorganización política y mundialización cultural, así como ante la creciente importancia que han decididamente adquirido las tecnologías de información, tanto en la vida cotidiana como en la vida pública, es cada día más evidente la incapacidad de los enfoques exclusivamente disciplinarios para construir respuestas de conocimiento adecuadas al nivel de los problemas. Así, la cantidad de factores interrelacionados que caracterizan a los fenómenos sociales en la actualidad, necesitan ser observados, estudiados y construidos como complejos cognoscitivos que requieren de una mirada interdisciplinaria y se comportan como sistemas complejos.
Pretendemos con este programa, colaborar en la creación de una masa crítica de especialistas en generación de conocimiento, que opere con estructuras emergentes en forma de red para la solución interdisciplinaria de los problemas objeto, que afectan la sociedad mexicana y latinoamericana en niveles locales, regionales, nacionales y mundiales. Para ello se hace énfasis en la formación rigurosa en la producción de Investigación de muy alto nivel, lo que implica una sólida preparación epistemológica, teórica, metodológica y técnica, que contempla el desarrollo de nuevas habilidades para trabajar con la Información, con la investigación y con la comunicación, potenciadas por la tecnología para la generación de conocimiento. Esto significa una perspectiva basada en la cibercultur@ y la epistemología genética de Piaget y García.
Objetivos:
- Desarrollar investigación original e independiente en estructuras organizacionales de colaboración en red, para dar respuestas de conocimiento interdisciplinario a problemas sociales que requieran el conjunto integrado y dialógico de diferentes disciplinas.
- Realizar análisis social integrador de lo local, lo regional, lo nacional y lo mundial con una percepción holística y multidisciplinaria de la realidad social.
- Reflexionar teórica, metodológica y empíricamente en los procesos de mundialización en el continente americano desde una perspectiva interdisciplinaria.
- Organizar y dirigir grupos interdisciplinarios de investigación.
- Participar en la organización y concreción de programas para formar, actualizar y capacitar recursos humanos (en licenciatura, posgrados, etc.), y en el diseño de programas de desarrollo tecnológico para rescatar la perspectiva social y humana en un mundo altamente preocupado por el desarrollo de la ciencia y tecnología.
Modalidad:
Semipresencial, con herramientas virtuales a lo largo de cada semestre para todos los grupos de investigación y sesiones plenarias presenciales obligatorias de 40 horas al semestre en la Ciudad de México.
El programa de Doctorado está estructurado en seis semestres y se desarrolla exclusivamente a partir de grupos de investigación, que permitan abordar problemáticas centrales y necesidades específicas.
Doctores/investigadores:
Por lo que respecta a la planta de doctores ésta se garantiza
de la más alta calidad y amplia experiencia profesional en el
área.
Nómina de doctores:
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Patricia Almaguer Kalixto
José Amozurrutia De María Y Campos
Amaia Arribas Urrutia
Carmen Castillo Rocha
Karla Covarrubias Cuellar
Jesús Galindo Cáceres
Jorge A. González Sánchez
Octavio Islas Carmona
Margarita Maass Moreno
Hugo Méndez Fierros
Naxhelli Ruiz Rivera
Rosario Román Pérez
Ana B. Uribe Alvarado |
CEIICH-UNAM
SNI-I
SNI-I
SNI-C
SNI-I
SNI-III
SNI-III
SNI-I
SNI-I
SNI-C
CRIM- UNAM
SNI-I
SNI-I |
Plan de Estudios:
1er Semestre |
Seminario Taller de Teoría I |
ST-1.1 |
2 |
6 |
4 |
DEN |
Seminario Taller de Metodología I |
ST-1.2 |
2 |
6 |
4 |
DEN |
Seminario Taller de cibercultur@ y Comunicología I |
ST-1.3 |
2 |
6 |
4 |
DEN |
Seminario Taller de Investigación |
ST-1.4 |
2 |
6 |
4 |
DEN |
Investigación de Proyectos I |
IP -1.5 |
4 |
4 |
8 |
DEN |
Desarrollo de Proyectos I |
DP-1.6 |
4 |
6 |
10 |
DEN |
Plenaria de proyectos I |
PP-1-7 |
3 |
2 |
4 |
Presencial |
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2o Semestre |
Seminario Taller de Teoría II |
ST-2.1 |
2 |
6 |
4 |
DEN |
Seminario Taller de Metodología II |
ST-2.2 |
2 |
6 |
4 |
DEN |
Seminario Taller de cibercultur@ y Comunicología II |
ST-2.3 |
2 |
6 |
4 |
DEN |
Seminario Taller de Investigación II |
ST-2.4 |
2 |
6 |
4 |
DEN |
Investigación de Proyectos II |
IP -2.5 |
4 |
4 |
8 |
DEN |
Desarrollo de Proyectos II |
DP-2.6 |
4 |
6 |
8 |
DEN |
| |
Plenaria de proyectos II |
PP-1-7 |
3 |
2 |
4 |
Presencial |
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3er Sem |
Investigación de Proyectos III |
IP -3.5 |
8 |
4 |
16 |
DEN |
Desarrollo de Proyectos III |
DP-3.6 |
8 |
16 |
16 |
DEN |
Plenaria de proyectos III |
PP-1-7 |
3 |
2 |
4 |
Presencial |
| |
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4er Sem |
Investigación de Proyectos IV |
IP -4.5 |
8 |
4 |
16 |
DEN |
Desarrollo de Proyectos IV |
DP-4.6 |
8 |
16 |
16 |
DEN |
Plenaria de proyectos IV |
PP-1-7 |
3 |
2 |
4 |
Presencial |
| |
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5er Sem |
Investigación de Proyectos V |
IP -5.5 |
8 |
4 |
16 |
DEN |
Desarrollo de Proyectos V |
DP-5.6 |
8 |
16 |
16 |
DEN |
Plenaria de proyectos V |
PP-1-7 |
3 |
2 |
4 |
Presencial |
Programa /Contacto:
El programa tiene una duración de seis semestres
Cada semestre se conforma por 16 semanas de trabajo en la Plataforma DEN (sesiones virtuales, presenciales y a distancia ) y una semana presencial en la que los participantes asisten a un Coloquio de Investigación y Desarrollo de Proyectos Interdisciplinarios.
Contactos
Dra. Margarita Maass Moreno
Coordinadora académica del doctorado
CEIICH
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO
Av. Universidad No. 3000 Ciudad Universitaria
Coyoacán, 04510 México D. F.
Tel. 55-56-23-04-49
http://www.ceiich.unam.mx
maass@labcomplex.net
docto.dchdi@yahoo.com
Arq. Carlos Martínez Gaona
Coordinador administrativo del doctorado
Infoteca Central
http://www.infosal.uadec.mx
Unidad Camporredondo
UNIVERSIDAD AUTNOMA DE COAHUILA
Saltillo, Coahuila, México C. P . 25000
http://www.uadec.mx
Tel 52- 844- 411-82-28
doctoradoch@hotmail.com
Campos de trabajo:
- En la investigación académica científica
- En Instituciones de Educación Superior
- En la gestión cultural pública, privada y comunitaria directa
- En asesorías independientes
- En Instituciones culturales, sociales y educativas
- En relaciones y cooperación cultural internacional
- En el sector patrimonial: Museos, archivos, bibliotecas, hemerotecas, filmotecas
Perfil Ingreso/Egreso:
El doctorado constituye un programa concentrado en la práctica y el ejercicio constante de la investigación, y la formación de docentes de alta calidad, dentro de un espacio transdisciplinar de encuentro y diálogo permanente entre diferentes formas de aproximación a la especificidad de algunos problemas que puedan ser confrontados con el enfoque de los sistemas complejos.
Para el ingreso a este programa de doctorado los participantes deberán cubrir los siguientes requisitos:
- Contar con el apoyo de su institución o grupo de investigación para estar presente y trabajar intensivamente en el programa. Esto implica el compromiso de institución y doctorante con el proyecto por tres años.
- Establecer el compromiso, con su institución o grupo de investigación y con los participantes del programa, de asistir a la reunión presencial que se realizará dentro de cada uno de los seis semestres.
- Tener el deseo y la apertura para trabajar intensamente en sistemas de información, sistemas de comunicación y sistemas de conocimiento.
- Estar dispuesto a trabajar un problema nodo formando parte de un equipo de trabajo.
El egresado de este Programa de Doctorado tendrá un alto nivel de formación en:
- Cultura de conocimiento con una fuerte formación epistemológica: Que le permita identificar problemas prácticos, plantear preguntas pertinentes para estructurar problemas de investigación y obtener respuestas de conocimiento.
- Cultura de red, que implica una alta cultura de comunicación: Que le permita la construcción de conocimiento científico en colaboración.
- Cultura de información con alto nivel de pensamiento sistémico y matricial, para enfrentar complejos empíricos bajo una perspectiva interdisciplinaria.
- Cultura tecnológica: que le permita utilizar las tecnologías de información y comunicación como plataformas generativas de conocimiento local, regional, nacional o global.
El egresado de este Programa de Doctorado será capaz de:
- Participar eficazmente en la construcción de conocimiento sobre complejos cognoscitivos.
- Desarrollar investigación original e independiente en estructuras organizacionales de colaboración en red, para dar respuestas de conocimiento interdisciplinario a problemas sociales que requieran el conjunto integrado y dialógico de diferentes disciplinas.
- Realizar análisis social integrador de lo local, lo regional, lo nacional y lo mundial con una percepción holística y multidisciplinaria de la realidad social.
- Reflexionar teórica, metodológica y empíricamente en los procesos de mundialización en el continente americano desde una perspectiva interdisciplinaria.
- Organizar y dirigir grupos interdisciplinarios de investigación.
- Participar en la organización y concreción de programas para formar, actualizar y capacitar recursos humanos (en licenciatura, posgrados, etc.), y en el diseño de programas de desarrollo tecnológico para rescatar la perspectiva social y humana en un mundo altamente preocupado por el desarrollo de la ciencia y tecnología.
Requisitos de admisión:
- Cumplir con el perfil de ingreso que se especifica.
- Haber cubierto los requisitos académicos previstos en el plan de estudios de licenciatura.
- Haber cursado el taller introductorio presencial para hacer el proceso de selección y de ingreso y definir el anteproyecto.
- Recibir dictamen aprobatorio de suficiencia académica, otorgado por el Comité Académico, después de sujetarse al procedimiento de selección establecido en las normas operativas del programa.
- Demostrar cuando menos la comprensión de dos idiomas diferente al español. Inglés y otro.
- Demostrar un conocimiento suficiente del español, cuando no sea la lengua materna del aspirante.
- Proceso de certificación del requisito de Idioma: Inglés: Toefel puntuación de 500 mínimo. Otros idiomas: Traducción y comprensión.
Requisitos de egreso:
Formar parte de un grupo de investigación durante todo el programa.
Cubrir el 80% de asistencia a sesiones de trabajo definidas en su grupo de investigación.
Asistir obligatoriamente a las sesiones presenciales.
Elaboración y presentación ante tres sinodales, de una Tesis basada en una de las líneas de investigación.
Fechas del proceso:
|
Preinscripción:
Selección:
Inscripción:
Inducción equipo de tutores:
Inicio del programa: |
mayo 2010
mayo - junio 2010
junio 2010
junio 2010
16 de agosto de 2010 |
Horarios:
Cada grupo de investigación fijará su propia dinámica y estrategia de trabajo para desarrollar semestralmente.
Al final de cada semestre, todos los grupos de trabajo participarán en una semana presencial al semestre de tiempo completo: 40 horas (lunes a viernes).
Lugar de las presenciales:
Instalaciones de la UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO
Centro de Investigaciones interdisciplinarias en Ciencias y Humanidades
Torre II de Humanidades 4º Piso, Ciudad Universitaria
Delegación Coyoacán, 04510, México D. F.
LabCOMplex Tel. 56.23.04.49
Grupos de investigación del programa:
Los objetivos, métodos, estrategias de cada grupo de investigación serán afinadas en el trabajo colectivo de los propios grupos.
Grupo 1 Comunicología e Ingeniería en Comunicación Social
El grupo desarrollará proyectos de observación y conocimiento de fenómenos de comunicación en organizaciones en la Ciudad de Puebla y su región. A partir de esa información configurará metodologías de diagnóstico de problemas y diseño de soluciones en comunicación organizacional. El primer ejercicio es en Comunicología de la vida social poblana, y el segundo es de Ingeniería en Comunicación Social de las organizaciones en el contexto poblano. El grupo de investigación forma parte de un proyecto más amplio de formación de profesionales en comunicación en organizaciones, por tanto la parte pedagógica de ese contexto también forma parte importante del programa general de trabajo.
Grupo 2 Comunicología, Comunicometodología y Comuniconomía
En el marco general de una ciencia de la comunicación social, la Comunicología, se ha desarrollado en los últimos años una propuesta de desarrollos prácticos a partir de un sustento teórico, la Ingeniería en Comunicación Social. En ese proyecto general la parte más cercana a la visión de las cosas por parte de los actores directo de la vida social es la Comunicometodología. El grupo de trabajo ha promovido un proyecto en Comunicometodología, y con el tiempo aspira a sintetizar modelos de diagnóstico de problemas y diseño de soluciones, en formas simplificadas y muy prácticas. Esta segunda propuesta se ordena en un constructo teórico-práctico llamado Comuniconomía.
El grupo de trabajo se propone desarrollar Comuniconomía de diversos aspectos de la vida social. Empezando por las relaciones interpersonales, en particular las relaciones de pareja. Con el tiempo otros ámbitos de las relaciones interpersonales serán objeto de trabajo, y otros ámbitos de la visa social como las instituciones, también serán objeto de trabajo.
Grupo 3 Ingeniería en Comunicación Social y Promoción Cultural
La Barra Nacional de Promotores Culturales 3D2 viene trabajando desde el año 2007 en un proyecto de construcción de una amplia plataforma de apoyo e intervención en promoción cultural. En el año 2009 inició un programa de altos estudios en el tema. Su propuesta es desarrollarlo en un diálogo entre la figura de la Ingeniería en Comunicación Social y la Historia del pensamiento y la acción en promoción cultural. El programa académico es a mediano y largo plazo.
El énfasis en esta segunda fase de investigación será la relación entre la Historia de la promoción cultural en México y la Ingeniería en Comunicación Social. Se trata de sintetizar mapas de actores, metodologías, marcos conceptuales y políticos, de diversos aspectos de la promoción cultural en México, puestos en la forma de la propuesta teórico-metodológica de la Ingeniería en Comunicación Social.
Grupo 4 Antropologia del Consumo
Uno de los marcos generales constructivos de la vida contemporánea es el consumo. La Economía, la Política, la Cultura, están ordenas en el mundo de hoy por los patrones, los estilos, los hábitos, de consumo en diversos sentidos e intensidades. El proyecto del grupo de trabajo pretende dar cuenta de toda esta fenomenología en la búsqueda de tendencias sintéticas a lo largo de las últimas décadas, con pretensiones de prospectiva hacia el futuro próximo.
El grupo trabajara con enormes bases de datos, y construirá otras. Buscará esquemas analíticos para sintetizar relaciones y vectores de composición y organización del asunto. La Ingeniería Social será un aspecto teórico-metodológico de toda esa configuración de información para la acción. La Antropología será el marco de lectura general de esa información, con el énfasis en la cultura, las costumbres, los comportamientos sociales, los rasgos culturales pertinentes en una gran matriz etnográfica.
Grupo 5 Researchtaiment
El creciente poder de los ciudadanos, los consumidores y las audiencias y la también creciente necesidad de diversión y emoción han propiciado que las estrategias de comunicación utilicen cada vez más las plataformas de entretenimiento y comunicación. Tanto los investigadores del campo, como los estrategas, planeadores y gerentes de comunicación y mercadotecnia requieren un conocimiento y formación que les ayude a relacionar el campo del entretenimiento y las nuevas tecnologías con las estrategias de comunicación, políticas, sociales y de consumo. Este grupo de investigación estará enfocado a profundizar y ampliar el conocimiento sobre la conexión de estos campos. El propósito de este grupo es conocer, entender y explicar las principales características de las plataformas de entretenimiento y comunicación, así como los métodos de investigación asociados para diseñar estrategias políticas, sociales y de consumo.
Grupo 6 Cibercultur@ y gestión de políticas culturales
Vivimos en un mundo globalmente conectado, donde las soluciones tradicionales a los problemas sociales locales, regionales, nacionales y mundiales, no responden a la altura del reto. Se tienen que buscar nuevas alternativas y políticas públicas con una amplia participación de todos los grupos de la sociedad, capaces de reestructurar --de abajo hacia arriba-- el tejido social y las instituciones e instrumentos del Estado, y así buscar nuevos caminos para enfrentar las crisis recurrentes que no nos permiten avanzar hacia el mejoramiento de la calidad de vida de la población. Pensamos que en el caso de México, el desarrollo debe estar centrado en la educación y en la cultura, para lograr la transformación que deseamos. Para ello, los gestores culturales, como agentes operadores de políticas culturales, tienen un papel central en este reto. Así entonces, esta línea de investigación está encaminada a desarrollar proyectos vinculados con la cibercultur@, como propuesta teórica y metodológica, para la reflexión, la propuesta, el diseño, la gestión y la evaluación de políticas culturales.
Grupo 7 Conocimiento y gestión ambiental
Este grupo de investigación busca fortalecer el proceso de generación de conocimiento sobre el entorno natural y las mediaciones socio-culturales a través de las cuales los seres humanos nos vinculamos con ella. Nuestro objeto de estudio en sentido amplio es el rol que juega el conocimiento en la gestión ambiental. En este sentido, conocimiento ambiental considera no solamente aquel relacionado con la dimensión física y biológica de la naturaleza, sino también el conocimiento acerca de las representaciones del entorno ambiental, acerca de las formas desiguales de decisión colectivas o unilaterales tomadas sobre el ambiente, así como los aprendizajes que distintos grupos sociales tienen del entorno y su gestión. Esto va desde la relación con los sistemas productivos que dependen de él, hasta soluciones al deterioro ecológico planteadas en una política ambiental con impacto local. La propuesta se sustenta teóricamente con el marco general del proyecto de donde destaca el debate interdisciplinario, metodologías mixtas y sistemas complejos. Se hace un énfasis particular en la construcción de sistemas de información y aproximaciones desde la cibercultur@ para enriquecer culturas de información y comunicación entorno al conocimiento ambiental. Como parte de la dinámica de trabajo del doctorado propondremos seminarios especializados (epistemología, metodología de la investigación, sistemas complejos, Cibercultur@) y seminarios relacionados al tema del grupo, entre ellos ecología política, política pública ambiental, conocimiento y saberes ambientales, teorías del desarrollo, percepción de riesgo metodologías específicas (según el enfoque de las tesis).
Grupo 8 Estudios de género
Estudios de género: Experiencias de institucionalización de la perspectiva de género, políticas públicos y riesgos a la salud
En esta línea temática se analizará desde diferentes metodologías experiencias de institucionalización de la perspectiva de género tanto en instancias públicas como en la sociedad civil organizada con énfasis en la salud y educación de mujeres y varones.
Se trabajarán cinco proyectos:
1. Evaluación de la disponibilidad, acceso, uso y calidad de los servicios de salud para la población masculina.
2. Preferencias alimentarias y percepción de riesgos en mujeres urbanas.
3. Educación y cuidados de la salud sexual en adolescentes de educación media superior.
4. Institucionalización de la perspectiva de género: políticas públicas y organización ciudadana.
5. Evaluación de políticas públicas y programas para adolescentes embarazadas.
Grupo 9 Cibercultur@ y Comunidades Emergentes de Conocimiento
El trabajo colaborativo que conjuga la comunicación cara a cara y a distancia es una actividad necesariamente interdisciplinaria que enfrenta nuevas formas de investigarse y de investigar problemas bajo nuevas preguntas. Las potencialidades que dispone la inteligencia distribuida en esta actividad permiten desarrollar formas creativas para investigar problemas glocales desde una perspectiva que conjuga una cultura de información, una de comunicación y una de conocimiento. En este grupo de investigación nos centraremos en la exploración de nuevas formas de hacer investigación en grupo y a distancia. Desarrollaremos alternativas para retejer sentido social a través de la creación de comunidades emergentes de conocimiento y construiremos sistemas inteligentes para ofrecer alternativas a problemas sociales en ellas. Pero no sólo investigaremos cómo investigar a distancia problemas en la comunicación virtual, sino que construiremos estrategias de investigación sobre problemas comunes a dichas comunidades.
Grupo 10 Cibercultur@ y Frentes culturales
Para comprender y explicar la construcción de la hegemonía en relación con las modalidades contemporáneas de reorganización del sistema-mundo, estudiamos los diferentes procesos de recomposición y los mecanismos de construcción de territorios simbólicamente compartidos entre categorías, grupos y clases sociales diferentes en tanto que dimensiones de análisis de la eficacia diferencial del Vector Tecnológico en las regiones de México. Esta grupo avanzará sobre los desarrollos de 25 años de investigación empírica sobre los Frentes Culturales en sus cuatro dimensiones constituyentes: estructural, situacional, histórica y semiótica.
Grupo 11 Cultura, comunicación y migración
En este grupo de investigación se trabajarán proyectos necesariamente interdisciplinarios por las temáticas que aborda. Se tocarán tres temáticas centrales y estrechamente vinculadas que inciden de manera permanente en el desarrollo del país y que están relacionados con la reflexión contemporánea de la globalización de bienes materiales y simbólicos: los procesos culturales, los procesos comunicativos y el fenómeno de la migración internacional con énfasis en la movilidad de mexicanos hacia Estados Unidos. Esta línea propone proyectos que se desarrollarán en trabajo colaborativo en la Frontera Noroeste de nuestro país o en temáticas que desde otra región geográfica, involucren aspectos relacionados a la problemática transnacional y fronteriza.
Grupo 12 Sentido y formas de la religión em México
La línea temática considera a las formas de sentido que asume la religión en diferentes contextos de la vida cotidiana de las personas que participan de cualquier tipo de creencia religiosa institucionalizada. Esta línea temática propone dos proyectos: El primero es sobre los grupos de rehabilitación con respecto a adicciones que funcionan en algunas comunidades cristianas de la ciudad de Oaxaca. 2. El segundo proyecto trata sobre la transfiguración de las imágenes marianas como referentes de sentido religioso en el contexto de la semana santa católica en Oaxaca.
Grupo 13 Sistemas de Comunicación para el Desarrollo
Esta perspectiva apunta a entender cuestiones de orden comunicológico en los sistemas sociales que pueden facilitar o inhibir el desarrollo en un sentido amplio (humano, social, económico, artístico, cultural, espiritual, etcétera), y que es posible identificar tales elementos, alisar su situación y desarrollar estrategias metodológicas para modificarlos. En este sentido, el área de investigación compete al ámbito de las ciencias en tanto que el grupo pretende generar conocimiento que en adelante pudiera derivar en tecnología social. Por “orden comunicológico” entendemos a aquel que refiere a la puesta en común, a la coordinación de acciones, a la mutua afectación de los elementos que integran –en este caso- un sistema social, por lo que las líneas de investigación tienen como eje el movimiento de información, conocimientos, recursos, significados, ideas, representaciones sociales, imaginarios y demás.
Costos:
Costo por alumno por semestre
$ 7,826.00 pesos M.N. (seis semestres) |
$ 46,960.00 |
+ Inscripción x sem
$2,000.00 pesos M.N. (seis semestres) |
$ 12,000.00 |
+ Titulación x sem
$ 850.00 pesos M.N. (seis semestres) |
$ 5,100.00 |
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Total por alumno |
$ 64,060.00 |
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Pago por semestre por alumno |
$10,677.00 |
Nota importante:
Los costos de las 6 semanas presenciales en la ciudad de México son absorbidos por la UNAM.
Los alumnos y maestros deberán cubrir sus propios gastos de transporte, hospedaje y alimentación. Estos gastos no están incluidos en la cuota semestral.
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